| 新鲜菠菜叶片 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 涂凡士林的部位 | 不涂 | 下表皮 | 上表皮 | 上、下表皮 |
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“鸟类适于飞行的特点”教学设计思路 本课先让学生“玩纸飞机”，通过亲身体验，发现有关影响飞行因素的问题，从而引入新课。接下来让全班同学以小组为单位“观察家鸽”（每个小组提供1只家鸽，拴在桌子上），提出问题、作出假设、设计实验、制定计划、实施计划、得出结论。最后各个小组汇报探究结果，进行全班交流。通过这些活动由师生共同总结得出鸟类适于飞行的特点。 |
本文标签：广东教师资格考试 笔试大纲 【初级中学】《生物学科知识与教学能力》
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