广东小学《综合素质》命题趋势分析

一、抽丝剥茧——试题寻规律

(一)题型分析

《综合素质》考试时间为120分钟，试卷满分150分，共考查33道题。从试卷题型来看，历年以来考查三种题型：单项选择题、材料分析题、作文题，具体如下：

（二）内容分析

《综合素质》考纲规定考查的内容包括：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力。考试内容范围比较广泛，但每部分考查的题量和题型是有区别的，命题有极强的规律性。

1.考试内容分布有规律

(1)单项选择题

此部分大部分题目考查理解和记忆，也有2—3道的难题，考查内容一般是按照顺序排列的，如下表所示：

(2)材料分析题

材料分析题部分考查内容和形式比较固定。一般来说：

第30题考查职业理念，要求结合教育观或学生观(儿童观)或教师观的理论，评析某老师的教育行为。三观理论分为幼儿园和中小学两种表述，考生只需要记住自己所报学段的相关表述即可。

第31题考查教师职业道德规范，要求“从教师职业道德的角度，评析某老师的教育行为”。

第32题是阅读理解，有两个问题。一般情况下，第一问是词、句理解，分值4分;第二问需联系全文分析，分值10分。阅读理解其总体难度与中高考语文中的阅读理解相当。

(3)写作题

第33题一般都是写作文。最近几年，作文以材料作文为常考题型。一般会给出一段材料，要求考生阅读材料，自定立意，自拟题目，写一篇论说文。幼儿园与小学要求不少于800字，中学不少于1000字。

2.考试侧重点有区别

(1)模块一：职业理念

职业理念一般考查4个单项选择题，1个材料分析题，共22分。单项选择题一般会呈现一个教学案例，考查考生对于不同情况的应变能力和理解能力。材料分析题会给出某某教师的教学实录，请考生从职业理念的某个角度分析该老师的做法，侧重考查考生对理论的识记及应用。

(2)模块二：教育法律法规

教育法律法规只考查单项选择题，主要考试形式有三种：(1)给出某部法律的某个法条，挖空，请选出缺少的部分;(2)给出具体的案例，问违反了哪一部法律文件;(3)创设案例情境，问案例中谁应当承担责任，承担怎样的责任。常考法律法规有《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》等。总体考试的内容比较杂、碎，需要考生在熟练掌握重点法条的基础上多刷题。

(3)模块三：教师职业道德规范

此部分考查较为固定，一般考查4个单项选择题，1个材料分析题，共22分。单项选择题的重点主要集中在判断教师的行为是否符合教师职业道德规范，或者教师应该怎么做等。材料分析题的问法同职业理念相同，即“请结合材料，从教师职业道德的角度分析某老师的行为。”

(4)模块四：文化素养

该模块考查单项选择题。考查范围涉及历史、文学、艺术、科技和文化，考评较高的内容是科技和文学部分。该部分考查形式以识记性知识点为主，考查形式比较简单。

例：法国作家司汤达的长篇小说《红与黑》塑造了一个野心勃勃、个人奋斗的经典形象，这一人物形象是( )。

A.于连 B.杜洛瓦

C.莫罗 D.拉斯蒂涅

【答案】A