2016小学教师资格证综合素质要点串讲十九,章 教师基本能力 内容简介 本章主要考查考生作为教师的基本能力。要求考生具有信息处理能力、逻辑思维能力、阅读理解能力和写作能力。本
2016小学教师资格证综合素质要点：教育观,章 职业理念第一节 教育观 本节教育观主要是从教育观与素质教育、国家实施素质教育的基本要求、开展素质教育的途径和方法、评价我国教育
2016小学教师资格证综合素质要点：教师的权利和义务,章 教育法律法规第二节 教师的权利和义务 命题点1：教师的权利 根据教师法第七条的规定，我国学校教师享有以下权利： 1.进行教
2016小学教师资格证综合素质要点：学生权利保护,章 教育法律法规第三节 学生权利保护 命题点1：学生的权利保护 学生在学校受教育的过程中所享有的主要权利，可归纳为受教育权、人
2016小学教师资格证综合素质要点：教育法律法规,章 教育法律法规第一节 教育法律法规 命题点1：教育法规的概念 1、教育法 教育法是指有立法权的机关为调整教育与经济、社会、政治
2016小学教师资格证综合素质要点：教师职业行为,章 教师职业行为 考点归纳 1.了解教师职业行为规范的要求。 2.理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处
2016小学教师资格证综合素质要点：中外科技发展史,章 文化素养 大纲表述 了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。 了解—定的科学常识，熟悉常见的科普读物。了解—定的文
2016小学教师资格证综合素质要点：科学常识,节 科学常识 20世纪以来的自然科学发展历程中，出现了以相对论、量子力学、基因理论和系统理论创立为主要内容的现代科学革命，从而使
2016小学教师资格证综合素质要点：中国文学,节 中国文学 一、中国古代文学 (一)先秦文学 先秦文学是指从远古时代到秦统一(前221年)以前的文学现象，它经历了原始社会、奴隶社会、封
2016小学教师资格证综合素质要点：外国文学,节 外国文学 一、古典文学 (一)世界文学的最早源头 哑洲、非洲历史悠久，是古代世界文明的摇篮，是世界文学的最早源头。 公元前3000年
2016小学教师资格证综合素质要点：儿童文学,节 儿童文学 一、儿童文学的三大母题 在文学作品的深层意义中，往往蕴含着某种原型和母题。比如中国文学的-个母题为“爱而不得所爱”
2016小学教师资格证综合素质要点：文化常识,节 文化常识 一、天文历法 【星宿】古代把星座称作星宿。同时古人认为人间有功名的人是天上星宿降生的，这是神权思想的-种表现。古人
2016小学教师资格证综合素质要点：艺术鉴赏,节 艺术鉴赏 一、艺术鉴赏概述 定义：是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的-种积极的、主动的审美再创造活动。鉴赏的本身便是-种
2016小学教师资格证综合素质要点：阅读理解能力,章 教师基本能力第一节 阅读理解能力 阅读理解能力是指通过阅读获取信息的能力，包括：理解阅读材料中重要概念或句子的含义：筛选
2016小学教师资格证综合素质要点：思维能力,节 思维能力 逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力。即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学
2016小学教师资格证综合素质要点：信息处理能力,节 信息处理能力 信息处理能力又称为信息选择与加工能力，通常包括：文献检索能力、使用工具书的能力，网络资源的开发利用、多媒
2016小学教师资格证综合素质要点：写作能力,节 写作能力 一、根据需要按照选定的文体写作 “根据需要按照选定的文体写作”有两个方面的含义：一是符合试题规定的文体要求。二是符
2016小学教师资格证综合素质第一章考题,一、单项选择题 1.现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有( )。 A.未来性 B.滞后性
2016小学教师资格证综合素质第三章考题,考点归纳 1.了解教师专业发展的要求。 2.具备终身学习的意识。 3.在教育教学过程中运用多种手段和方式促进自身专业发展。 4.理解教师
2016小学教师资格证综合素质作文预测题一,材料作文：兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将
2016小学教师资格证综合素质作文预测题二,危险是什么 ——访大千世界 雪花说：危险是橘黄太阳升起的一刻，他的火热让我身心融化，从此，我便不再是我了。 小溪说：危险是我迷了路
2016小学教师资格证综合素质常见考点一,模块一：教育法律法规 考点一 教育法规 ( )是我国教育的根本法。 A.《中华人民共和国教师法》 B.《未成年人保护法》 C.《中华
2016小学教师资格证综合素质常见考点二,二 教师职业道德规范 考点一 教师职业道德的概念 调节教师人际关系的润滑剂是( )。 A.道德评价 B.道德水准 C.道德理想 D
2016小学教师资格证综合素质常见考点三,“以人为本的涵义 所谓以人为本，其基本含义简要地说就是：它是一种对人在社会历史发展中的主体作用与地位的肯定，强调人在社会历史发展
2016小学教师资格证综合素质常见考点四,4 文化素养 考点一 中国古代天文历法常识 1.二十八宿——又叫二十八舍或二十八星，是古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，用
2016小学教师资格证综合素质常见考点五,教师专业发展的要求 (一)树立正确的专业意识 专业发展意识是教师专业发展的内在动力，专业发展意识意味着人不仅能把握自己与外部世界的联
2017小学教师资格证综合素质高频考点一,章 职业理念 内容简介 本章主要考查考生职业理念方面的基础知识与基本能力，要求考生理解国家实施素质教育的基本要求、“人的全面发展”以
2017小学教师资格证综合素质高频考点二,节 学生观 高频考点提要 1.“人的全面发展”思想的概念及基本内容; 2.“以人为本”的学生观的内涵及小学生的发展特点;3.教育公正与小学
2017小学教师资格证综合素质高频考点三,节 教师观 高频考点提要 1.教师观及教师专业观;2.小学教师的专业发展;3.小学教师的专业素质。 高频考点速记 一、小学教师职业的认识
2017小学教师资格证综合素质高频考点四,4 文化素养 考点一 中国古代天文历法常识 1.二十八宿——又叫二十八舍或二十八星，是古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区，用
2017小学教师资格证综合素质高频考点五,专业发展的要求 (一)树立正确的专业意识 专业发展意识是教师专业发展的内在动力，专业发展意识意味着人不仅能把握自己与外部世界的联系，
2017小学教师资格证综合素质高频考点六,节 教师职业行为 高频考点提要 1.教师职业行为规范解读;2.教师在教育活动中要处理好的几大关系：教师与学生的关系、教师与学生家长的关系、
2017小学教师资格证综合素质高频考点七,促进教师自身专业发展 当前的基础教育课程改革对教师提出了更高的要求，教师的专业发展成为被普遍关注的核心问题之一。教师应从以下几方
2017小学教师资格证综合素质冲刺考点一,2010年7月《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)公布，在指导思想中有这样的表述：“把以人为本作为教育工作的根本要求。人
