| 一等奖：27篇 | |||
| 序号 | 姓名 | 单位 | 论文题目 |
| 1 | 陈国斌 | 广州市增城区荔城中学 | 浅谈高中物理演示实验中情境创设的有效策略 |
| 2 | 陈莹 | 广州市海珠区赤沙小学 | 小学科学低年段观察实验教学策略实践研究——以粤版《科学》为例 |
| 3 | 董慧珊、 邓华源 |
广州市花都区花东镇莘田小学、 广州市花都区花城街杨屋第一小学 |
创新性小学科学实验设计——以《金属热胀冷缩吗》为例 |
| 4 | 高敏斐 | 广州市番禺区大石中心小学 | 让微课成为个性化学习的引路人——浅谈微课在拼音教学中的运用策略 |
| 5 | 黄丽娟 | 广州市第七十一中学 | “CO2浓度对光合作用强度影响”的实验改进 |
| 6 | 黄美琴 | 广州市番禺区洛溪新城小学 | 核心素养视角下的微课设计与实践 |
| 7 | 柯楚玲 | 广州市天河区启慧学校 | 自制综合媒材在培智学校美术课中的探索研究 |
| 8 | 柯春燕 | 广州市花都区第一幼儿园 | 运用民间玩具资源自制幼儿园玩教具的策略研究 |
| 9 | 赖丽娟 | 广州市花都区新华中学 | 应用问题化教学培养学生图样表达素养的策略 |
| 10 | 李丽玲、 张梓渤 |
广州市增城区荔城中学、 广州市天河区骏景小学 |
创客教育与物理教学融合的途径研究 |
| 11 | 李伟 | 广州市天河区启慧学校 | 利用平板电脑提高培智类学生配对学习效果的探索研究 |
| 12 | 梁颖思 | 广州市番禺区钟村中学 | 基于Google Earth的“WWWH”初中区域地理教学模式的探索 |
| 13 | 林凤如 | 广州市增城区东方职业技术学校 | 微课的设计与应用研究——以《永远的蝴蝶》教学为例 |
| 14 | 林贤俊 | 广州市越秀区先烈中路小学 | 谈小学科学实验的一些改进与创新 |
| 15 | 骆素娴 | 广州市从化区雅居乐小学 | 例谈小学高年级整本书阅读指导——以《吃火的人》为例 |
| 16 | 马潘红 | 广州市从化区教育局教学研究室 | 利用资源教室,共享融合教育 |
| 17 | 彭德端 | 广州市番禺区丽江花园莱恩幼儿园 | 初探幼儿园早期阅读能力的培养 |
| 18 | 彭健玲 | 广州市铁一中学 | “桦尺蛾保护色的形成”模拟实验 |
| 19 | 区嘉丽 | 广州市医药职业学校 | 中职校园开展真人图书馆活动探析 |
| 20 | 佘馥秀 | 广州市番禺区南村镇中心小学 | 基于“互联网+”的研学后教课堂教学策略运用研究——以小学信息技术线上线下深度互动教学策略为例 |
| 21 | 司徒敏 | 广州市天河区体育东路小学 | 培养小学高年段学生论证能力的教学策略初探 ——以《滑动和滚动》一课为例 |
| 22 | 吴梦 | 广东实验中学 | 中学图书馆自助化建设态势分析——以广州市中学图书馆为例 |
| 23 | 曾艳 | 广州市第五中学 | 中学图书馆开展阅读素养亲子教育的调查分析 |
| 24 | 张小军 | 广州市番禺区培智学校 | 培智教育IEP课程支持系统的建设与应用 |
| 25 | 钟燕霞 | 广州市从化区流溪小学 | 思维可视化工具在小学阅读教学运用中要有“导” |
| 26 | 周斌 | 广州市第二中学 | “探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验改进 |
| 27 | 朱峰、 邝锦甜 |
广州市番禺区职业技术学校 | 基于微信的中职《网络编辑》课程微课开发与应用研究 |
| 二等奖：45篇 | |||
| 28 | 陈金华 | 广州市白云中学 | 高考创新性力学实验的剖析与应对—以牛顿第二定律为例 |
| 29 | 陈金兰 | 广州市医药职业学校 | 中职创新创业教育实训建设与课程融合研究 |
| 30 | 陈娴 | 广州市医药职业学校 | 蓝墨云班课在中职《电工基础》教学中的应用 |
| 31 | 陈旭明 | 广州市番禺区先锋小学 | 浅析“互联网+”时代家长工作管理的新思路 |
| 32 | 邓华源、 董慧珊 |
广州市花都区花城街杨屋第一小学、广州市花都区莘田小学 | 以创新实验助推实验教学的有效性----以《油菜花开了》为例 |
| 33 | 董秀银 | 广州市增城区东方职业技术学校 | 基于自制教具的中职数学教学实践 |
| 34 | 冯燕芳 | 广州市番禺区石碁第三中学 | 例谈微课在高中英语语法自主研学上的应用 |
| 35 | 何敏玲 | 广州市番禺区北城幼儿园 | 数据时代下幼儿园安全教学模式的改革探索 |
| 36 | 黄鸿章 | 广州市江南外国语学校 | 自制体育器材在中小学体育教学中的应用 |
| 37 | 黄敬雯 | 广州市培英中学 | “花瓣色素观察、提取与变色实验”实践案例 |
| 38 | 黄友谊 | 广州市海珠区江南新村第二小学 | 例谈小学数学计算教学微课选题的方法 |
| 39 | 霍桂冰 | 广州市从化区流溪小学 | 积极“走出去” 主动“请进来”——谈学校图书馆资源的有效利用与开发 |
| 40 | 江文科、 谢素云 |
广州科学城中学 | 一种新的实验教学流程探索——以《绿叶中色素的提取和分离》为例 |
| 41 | 李共桂 | 广州市协和中学 | 锌与硫酸反应速率测量装置的再改进 |
| 42 | 李厚女 | 广州市绿翠现代实验学校 | 利用互联网技术开展初中数学课前预习的策略 |
| 43 | 李梦思 | 广州市荔湾区环翠园小学 | 小程序助力英语课堂提升小学生口语能力 |
| 44 | 李素玲 | 广州市越秀区东山实验小学 | 网络环境下小学英语文本重构的行动研究 |
| 45 | 梁必慕 | 广州市增城区东方职业技术学校 | 基于信息技术的中职数学实验教学模式的构建与实践 |
| 46 | 梁渤斯 | 广州市花都区秀雅学校 | 浅谈教育新形势下，图书馆（室）建设与管理模式的改革和创新 |
| 47 | 梁伟清 | 广州市番禺区北城幼儿园 | 浅析“互联网+”时代幼儿园班级管理的新思路 |
| 48 | 刘建文 | 广州市增城区第一中学 | 电磁阻尼现象演示实验的改进 |
| 49 | 娄燕 | 广东第二师范学院番禺附属中学 | 翻转课堂2.0模式在高三物理实验备考复习中的应用探索 |
| 50 | 卢志斌、 朱光勇 |
广州市轻工职业学校 | 实验室管理信息化建设的初步实践 |
| 51 | 罗茂寿 | 广州市新滘中学 | 以思维导图实现初中信息技术复习课绩效改进的实践研究 |
| 52 | 彭慧磊 | 广州市白云区广园小学 | 中年级科学课中如何让学生进行对比实验 |
| 53 | 沈宇 | 广州市番禺区北城幼儿园 | 关注幼儿 浅议玩具发展适宜性的研究 |
| 54 | 苏海燕 | 广州市番禺区丽江花园莱恩幼儿园 | 幼儿园图书室的建设与利用分析 |
| 55 | 孙慧娜 | 广州市建筑工程职业学校 | 创新驱动 着力发展 夯实图书馆专业化队伍建设——新时代人才观视野下的广州市学校图书馆管理人员队伍建设与能力提升研究 |
| 56 | 王英贤、 谢岳富 |
广州市财经职业学校 | 云终端与虚拟化在中职实训室建设的应用研究 |
| 57 | 温立文、 曾美良 |
广州市增城区永宁街中心小学、 广州市增城区新塘镇教学指导中心 |
《小苏打和白醋的变化》实验改进 |
| 58 | 肖芳庚、 邓泽林 |
广州市第三十三中学 | 将废旧器材循环利用，创新体育教学形式 |
| 59 | 徐炜迪 | 广东第二师范学院番禺附属中学 | 新课改背景下“启发—探究”教学模式在高中化学实验课堂的应用研究 |
| 60 | 易润青 | 广州市医药职业学校 | 基于行动导向教学法的云端课堂——以药物制剂技术课程《头孢拉定胶囊的制备》为例 |
| 61 | 易晓敏 | 广州市番禺区石北中学 | 基于核心素养培养的通用技术项目教学实践探索 |
| 62 | 袁慧结 | 广州市天河区员村小学 | 小学科学新生命教育的观察学习探究 |
| 63 | 张慧纶 | 广州市海珠区江南新村第二小学 | 交互智能平板在小学音乐教学中的应用研究 |
| 64 | 张劲松 | 广州市番禺区石岗小学 | 图书室阅读指导现状和模式研究 |
| 65 | 张亦强 | 广州市南沙区侨兴小学 | 数字学习背景下小学高年级作业布置的研究 |
| 66 | 张翼鹂 | 广州市越秀区育才中学 | 基于信息技术与生物教学整合的“人类遗传病”教学设计 |
| 67 | 曾伟 | 广州市海珠区江南大道中小学 | 自编程序在《凸透镜成像的规律》实验教学中的应用 |
| 68 | 曾晓丽 | 广州市越秀区东山实验小学 | 基于STEM理念的项目式小学科学课堂教学模式研究——以智能机器人装置融合科学课程为例 |
| 69 | 张泽蔓、 李赛秋 |
广州市从化区从化中学 | 几个中学化学实验的改进 |
| 70 | 张梓渤、 李丽玲 |
广州市天河区骏景小学、 广州市增城区荔城中学 |
智能手机在物理学科教育教学中的一些应用 |
| 71 | 周婉仪 | 广州市海珠区金碧第一小学 | 做好小学科学课的“下水实验”，创设高效课堂教学 |
| 72 | 庄婉莹 | 广州市番禺执信中学 | 信息化教学模式在初中信息技术学科中的应用 |
| 三等奖：108篇 | |||
| 73 | 蔡佳良、 郑达敏 |
广州市医药职业学校 | 雨课堂在中等职业学校《中药鉴定技术》理论教学中的应用 |
| 74 | 蔡婉霞 | 广州市从化区西宁小学 | 信息技术在小学课外阅读指导中的应用 |
| 75 | 曹丹 | 广州市海珠区江南新村第二小学 | 浅谈中年级小学科学教学方式方法的改进 |
| 76 | 岑玉池 | 广州市白云区石井中学 | 连接智能媒介，开启阅读之门——基于信息技术的课外阅读指导创新实践探索 |
| 77 | 曾焕琼 | 广州市越秀区沙涌南小学 | 基于核心概念的实验探究教学探讨——以《把种子散播到远处》为例 |
| 78 | 陈桂娥、 麦彩芳 |
广州市番禺区大石街中心幼儿园 | 浅析陶艺活动对幼儿书写技能的影响 |
| 79 | 陈国强 | 广州市从化区灌村中学 | 遵循原则，拓宽农村初中物理演示实验改进与优化的对策 |
| 80 | 陈洁 | 广州市铁一中学 | 二氧化碳性质实验的简约化装置 |
| 81 | 陈淑芹 | 广州市黄埔区双沙中学 | 信息技术在初中物理教学中的优势及应用 |
| 82 | 陈喜玉 | 广州市番禺区南村镇市头小学 | 浅谈交互式电子白板在小学英语低年级自然拼读教学中的应用——以三年级英语Short e and Long e语音课课为例 |
| 83 | 陈晓华 | 广州市海珠区赤沙小学 | 低年级科学实验分析解释环节的分类技能研究 |
| 84 | 陈志芳 | 广州市番禺区大石富丽小学 | 信息技术在小学英语课堂教学运用的实践研究 |
| 85 | 成艳萍 | 广州市第七中学实验学校 | 中小学科学教学中VR技术的应用探讨 |
| 86 | 邓春燕 | 广州市番禺区象贤中学 | 学校图书馆阅读文化建设的四个层次 |
| 87 | 邓晴予 | 广州市番禺区大石富丽中学 | 立足化学实验教学 提升学生核心素养——以“探究二氧化碳是否与氢氧化钠反应”为例 |
| 88 | 邓艳颜 | 广州市从化区温泉镇石海小学 | “互联网环境下的小学数学“错误资源”的有效运用 |
| 89 | 邓智英 | 广东第二师范学院番禺附属中学 | 论新能源创新实验室的建设与多学科融合应用 |
| 90 | 杜东仪 | 广州市从化区第二中学 | 借助TI图形计算器培养数学核心素养 ——高中数学实验课的应用研究 |
| 91 | 冯洁卿、 罗启龙 |
广州市南沙区南沙第一中学 | 基于智能小车的STEM科技教育案例的开发 |
| 92 | 冯欣琴 | 广州市黄埔区玉城幼儿园 | 幼儿园教玩具的自制与创新 |
| 93 | 冯旭宏 | 广州市从化区第二中学 | 多媒体辅助教学的问题与对策 |
| 94 | 冯雪丹 | 广州市增城区新塘镇甘泉小学 | 发挥信息技术在数学教学中的作用的研究 |
| 95 | 关翠婷 | 广州市增城区东方职业技术学校 | 微课在中职数学教学中的应用与探讨 |
| 96 | 何燕华 | 广州市协和小学 | 善用微视频资源助力品德课堂 |
| 97 | 何莹 | 广州市第五中学 | 目标导向下的初中化学演示实验教学范式的研究 |
| 98 | 何永平 | 广州市番禺区南村镇侨联中学 | 毒性气体二氧化氮处理方法比较 |
| 99 | 胡军慧、 黄惠铃 |
广州市南沙区第二幼儿园 | 幼儿园图形游戏的多样性探究——以《好玩的图形车》为例 |
| 100 | 胡素芬 | 广州市从化区河滨小学 | 利用多媒体信息技术，激发学习古诗词的兴趣 |
| 101 | 胡晓徽 | 广州市从化区龙潭中学 | 现代信息技术在网络环境下初中德育教学中的应用研究 |
| 102 | 黄白云 | 广州市天河区骏景稚乐幼儿园 | 让自制玩教具成为幼儿成长道路上的好伙伴 |
| 103 | 黄楚欣 | 广州市番禺区南村镇中心小学 | 基于微课教学的小学数学错题讲评实践研究 |
| 104 | 黄海妹 | 广州市荔湾区乐贤坊小学 | 交互式电子白板在小学科学课堂中的应用探索——以《声音是怎样产生的》为例 |
| 105 | 黄丽敏 | 广州开发区中学 | 整合改进教材，引导逆推探究构建光合作用概念 |
| 106 | 黄容 | 广州开发区中学 | 种子萌发时呼吸作用实验装置的改进 |
| 107 | 姜立春、 姚伟彬 |
中山大学附属中学 | 自制“大气压强演示仪”，看“飞流直上三千尺”！ |
| 108 | 柯萍芳 | 广州市番禺区大石富丽小学 | 浅谈幼儿园自制玩具的创新与运用 |
| 109 | 李碧灵 | 广州市从化区流溪小学 | 信息技术——“听、说、读、写”的好朋友 |
| 110 | 李嘉琪 | 广州市从化区启智学校 | 以IEP应用为导向的资源教室建设与管理研究 |
| 111 | 李美园 | 广州市花都区花东镇中心小学 | 信息技术在学科教育教学中的应用 |
| 112 | 李小兰 | 广州市从化区鳌头镇中心小学 | 如何让科学探究更加精彩——谈《种子的萌发》教学 |
| 113 | 梁雪贞 | 广州市番禺区大石中心小学 | 基于微课的小学英语语音教学探析 |
| 114 | 梁燕弟、 陈喜玉 |
广州市番禺区南村镇市头小学 | 初探微课在小学四年级英语课堂教学中的应用——以四年级英语Module 6 Unit 12 词汇课为例 |
| 115 | 梁耀坤 | 广州市番禺区大石富丽小学 | 妙法管控iPad——让孩子健康有序使用 |
| 116 | 梁永鸿 | 广州市新穗学校 | 初中物理实验的改进与创新 |
| 117 | 廖广辉 | 广州市增城区富鹏小学 | 教育技术装备在体育教学中的应用初探 |
| 118 | 廖显南、 夏小烟 |
广州市从化区第七中学 | 微课创作在初中物理实教学中的效用 |
| 119 | 林海清 | 广州市第六中学 | 喷泉实验装置的改进 |
| 120 | 林焕丽 | 广州市黄埔区沧联小学 | 自制教具“仿全息影像示教仪”及其教学应用 |
| 121 | 林锦诗 | 广州市番禺区洛浦西二小学 | 以教具助活动 建构中培养数感 |
| 122 | 凌征香 | 广州市荔湾区东漖中学 | 薄弱学校实验教学在新课程改革方面的探索 |
| 123 | 刘志莹、 冯敬益 |
广州市医药职业学校、 广州市信息工程职业学校 |
浅谈制作化学虚拟仿真实验脚本编写的技巧 |
| 124 | 柳丽芸 | 广州市越秀区七株榕小学 | 小学科学实验教学有效性的提升方式设计 |
| 125 | 陆奋立 | 广州市南沙第一中学 | 高中物理电学实验课程设计探讨 |
| 126 | 陆瑶 | 广州市番禺区丽江花园莱恩幼儿园 | 简述幼儿园图书室建设与儿童阅读推广 |
| 127 | 陆志良 | 广州市番禺区职业技术学校 | 基于信息化教学的电子商务专业课程教学研究 |
| 128 | 骆艳霞 | 广州市从化区江埔街禾仓小学 | 巧借信息技术，为“生本阅读”课堂助力 |
| 129 | 马洁盈 | 广州市黄埔区萝峰小学 | 探究实验教学中的创新与改进——以一年级《认识一袋空气》为例 |
| 130 | 麦银崧 | 广州市南沙区麒麟小学 | 谈谈班级图书角 |
| 131 | 欧阳伯祥、曾艳娟 | 广州市从化区温泉镇第三中心小学 | “互联网+“下小学生数学学习起点的有效运用 |
| 132 | 彭华冰 | 广州市增城区石滩中学 | 初中物理实验课程中STEM教育的实践与探索 |
| 133 | 彭妙 | 广州市海珠区江南外国语学校 | 改进与制作内燃机原理演示仪突破教学难点 |
| 134 | 戚洁文 | 广州市从化区良口镇第二小学 | 互联网理念下的农村小学英语教学思考 |
| 135 | 屈倩清 | 广州市番禺区化龙第二小学 | 浅谈新技术应用下小学科学思维能力培养策略——以《生的食物和熟的食物》为例 |
| 136 | 容愉喻 | 广州市海珠区江南外国语学校 | 巧思.活用.乐学——论影音资源在初中语文教学的有效运用 |
| 137 | 沈玉桃 | 广州市荔湾区葵蓬小学 | 信息技术识字教学策略的研究 |
| 138 | 苏秋玉 | 广州市花都区梯面镇梯面初级中学 | 浅谈山区中学图书室管理员在图书的管理与使用中该如何作为 |
| 139 | 孙宏 | 广州市协和小学 | 用科学实践的理念进行小学科学实验教学初探 |
| 140 | 谭燕好 | 广州市从化区城郊中学 | 教育装备在初中语文名著阅读教学中的有效应用——以初一级名著阅读教学《骆驼祥子》为例 |
| 141 | 唐海姬 | 广州市番禺区南村镇中心小学 | 论微课在小学语文写作教学中的运用 |
| 142 | 唐上冰 | 广州市从化区第二中学 | 浅谈数学史走进高中数学课堂 |
| 143 | 唐绍樟 | 广州市海珠区客村小学 | 小学科学新课改背景下的实验教学提升策略分析 |
| 144 | 田磊 | 广州市从化区第四中学 | 空气中氧气含量测定实验教学反思与改进 |
| 145 | 涂先钦 | 广州市天河区体育东路小学 | 基于小学生的兴趣实施主题性科学探究活动——以“我的电动小车”为例 |
| 146 | 汪苒苒 | 广州市流花中学 | 深挖教学资源 助推初中生开展物理教具微改进 |
| 147 | 王逸锋 | 广州市越秀区大马路小学 | 自制教具在小学科学教学中的作用与运用 |
| 148 | 温秀花 | 广州市从化区第二中学 | 通过化学实验，促进学生核心素养的发展 |
| 149 | 吴欣 | 广州市海珠区江南新村第二小学 | 巧借电子白板，提升统编教材下学生的语文阅读能力 |
| 150 | 伍俊文、 吴小辉 |
广州市增城中学、 广州市增城区第一中学 |
探究影响电池性能的因素——以水果电池与饮料电池的制作为例 |
| 151 | 谢素云、 江文科 |
广州科学城中学 | 例谈PDGO实验教学模式——以《原电池》教学设计为例 |
| 152 | 许艳芬 | 广州市花都区炭步镇炭步初级中学 | 初中化学探究性实验活动教学模式的实践探索 |
| 153 | 许云霞 | 广州市番禺区洛溪新城小学 | 小学数学实验教学培养学生问题意识的尝试 |
| 154 | 阳靖 | 广州市培英中学 | 信息技术对教师教学行为的影响 |
| 155 | 杨玲 | 广州市番禺区礼村小学 | 浅谈信息技术支持下小学数学小组合作学习 |
| 156 | 杨晓梅 | 广州市增城区派潭中学 | “助学型”微课在高一数学学困生转化中的应用 |
| 157 | 姚桂枝 | 广州市增城区仙村镇中心小学 | 例谈小学科学实验教学的改进与创新 |
| 158 | 姚文雅 | 广州市黄埔区香雪小学 | 融合STEM的小学科学实验教学改进与实践——以“桥梁工程”为例 |
| 159 | 叶镜明 | 广州市从化区雅居乐小学 | 借助信息技术整合小学数学几何图形教学 |
| 160 | 叶治平 | 广州市黄埔区玉泉学校 | 开展实验探究，促进重要概念教学 ------以“发生在肺内的气体交换”第一课时为例 |
| 161 | 余岳萍 | 广州市海珠区岭南画派纪念中学 | 基于交互式电子白板的高中生物互动课堂应用研究 |
| 162 | 张爱民 | 广州市荔湾区詹天佑小学 | 应用专题系列微课促进深度学习的实践研究——以小学科学“植物适应环境”专题系列微课为例 |
| 163 | 张碧柳 | 广东华侨中学 | STEAM教育理念下的中学化学实验探究活动的初步探索 |
| 164 | 张小杏 | 广州市花都区梯面镇梯面初级中学 | 培养山区中学生认识中草药的探究 |
| 165 | 张雪丽 | 广州市花都区花东镇联安小学 | 自制教具在农村小学科学中的应用 |
| 166 | 张燕 | 广州市番禺区石基第三中学 | 思维导图在高考二轮微专题复习中的应用分析—以降水专题为例 |
| 167 | 赵丽丽 | 广州市番禺区丽江花园莱恩幼儿园 | 幼儿园图书室建设与儿童阅读推广 |
| 168 | 郑达敏、 蔡佳良 |
广州市医药职业学校 | 浅析药材商品鉴定技术实验教学改革 |
| 169 | 郑国贤 | 广州市番禺区北城幼儿园 | 关注幼儿 浅议岭南特色玩具促发展的研究 |
| 170 | 郑惠尹 | 广州市番禺区洛浦洛溪小学 | 浅谈如何利用“微课”优化小学数学课堂 |
| 171 | 钟书彦 | 广州市越秀区雅荷塘小学 | 基于STEM教育理念例说实验教学的改革——以《沉和浮》为例 |
| 172 | 钟雄权 | 广州市医药职业学校 | 浅谈实训室建设与管理模式的改革与创新——以我校GMP固（液）体制剂实训车间为例 |
| 173 | 钟燕球 | 广州市番禺区市桥沙头中学 | 大数据时代下初中生信息行为的调查研究 |
| 174 | 钟颖 | 广州市从化区第五中学 | 高中化学实验的创新精神培养 |
| 175 | 钟钻好 | 广州市黄埔区玉树小学 | 关于小学科学实验设计策略的探究——以《浮力》为例 |
| 176 | 周静 | 广州市天河区启慧学校 | 信息化教育装备在特殊教育中的应用探索 |
| 177 | 周秋勤 | 广州市白云区人和镇第三中学 | 立足学生 优化初中物理实验教学 |
| 178 | 周伟波 | 广东番禺中学 | 谈高中物理实验教学核心素养的实施途径——以“探究感应电流的产生条件”为例 |
| 179 | 朱博明 | 广州市绿翠现代实验学校 | 在数字化教学环境中的高效课堂教学 |
| 180 | 朱颖偲、 朱颖茵 |
广州市从化区鳌头镇中心幼儿园 | 基于实际，源于幼儿---从幼儿本身出发创新“教玩具” |
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