龙川县召开深化中小学教师职称制度改革工作会议

 

3月28日，龙川召开深化中小学教师职称制度改革工作会议。县人力资源与社会保障局、县教育局主要负责同志，全县中小学校长及相关责任人共250余人参加会议。

会议传达贯彻全市深化中小学教师职称制度改革工作会议精神，并对我县深化中小学校教师职称制度改革工作进行动员和部署，对相关业务人员进行了业务培训。

会议指出，新的教师职称制度坚持育人为本、德育为先，充分考虑教书育人工作的专业性、实践性、长期性，着眼于中小学教师队伍长远发展。一是注重教育教学一线实践经历；二是注重教育教学工作业绩和教育教学方法；三是对乡村教师予以适当倾斜；四是鼓励优秀教师在边远贫困地区农村学校和教学点支教，城镇中小学教师支教成为高级职称评审的刚性条件。

会议强调，各校、各职能部门务必要统一思想认识，扎实做好岗位设置和人员聘用等各项工作，确保圆满完成职称制度改革任务。要吃透改革精神，明确改革总体要求，明晰改革主要内容，完善评价标准条件，发挥专家评审作用，认真落实好中小学教师职称制度改革的政策措施。要强化组织领导，搞好政策衔接过渡，发挥中小学校和教师主体作用，妥善处理改革发展稳定的关系，切实保障中小学教师职称制度改革有序进行，为建设高素质教师队伍、推进龙川教育事业科学发展、办好人民满意的教育作出新的更大贡献。