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　　汕头市金平区是粤东唯一一个国家义务教育质量监测结果应用实验区，为进一步推动金平区义务教育质量监测结果的深层次应用，2018年12月25—28日，教育部基础教育质量监测中心调研组到汕头市金平区开展2017义务教育质量监测结果调研工作。此次调研基于2017年义务教育质量监测科学、德育学科结果，进一步了解金平区教育特色、当前存在的主要问题及解决问题采取的措施及实施成效，结合监测报告结果和调研的情况，寻找问题背后真实的原因，提出改进和提高的对策。调研组由原上海市虹口区人民政府教育督导室主任郑万瑜带队，一行6名专家通过听取汇报、查阅资料、开展校长教师座谈、实地走访学校等方式，深入了解金平区义务教育的基本情况，重点调研了金平区参加2017年国家义务教育质量监测的20所样本学校。金平区教育局班子成员、有关股室负责人陪同参加了本次调研。

　　26日上午，调研组召开教育行政座谈会，与金平区教育局班子成员、各相关股室负责人、小学科学、品德与社会等学科教研员、中学物理、地理、生物、思想品德等学科教研员面对面交流。调研组首先观看了《金平区创建广东省推进教育现代化先进区宣传片》，直观了解近几年金平教育发展的成果;随后，金平区教育局蔡少文党委书记围绕金平教育的基本情况、全区基于监测结果应用的实践和探索以及进一步做好义务教育质量监测结果应用的计划和思考这三大方面做了工作汇报。其他与会人员也分别就调研组专家们提出的问题做了汇报。

　　当天下午，调研组专家们还和20所样本学校校长进行座谈，进一步了解义务教育质量监测结果应用工作开展情况。

　　27日，调研组专家走访了金平区7所中小学校，实地考察学校的校园环境及设施、近距离感受学校的文化氛围，并与老师们面对面交流。

　　通过一系列的座谈和走访，调研组专家们充分肯定了金平区政府、教育局在教育事业上所做出的努力，对区教育局以创新求发展、在发展中谋跨越的做法和“让每一个孩子都享有优质教育”的的教育理念表示赞赏，希望金平区积极推进质量监测结果应用工作，特别强调要坚持依法治教，推进“一校一章程”工作。针对现阶段麻雀学校多、城乡二元结构突出、中小学发展不均衡等相对突出问题，进一步改革创新出实招，破除教育发展瓶颈，全力提升教育质量，推动金平教育优质均衡发展，办人民满意教育。