一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

　　1、目前在世界范围内，普遍采用的教学组织形式是(　　)。

　　A.班级式授课

　　B.分层教学

　　C.小组合作学习

　　D.小班教学

　　2、为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统-起来而提出的教学原则是(　　)。

　　A.启发性原则

　　B.直观性原则

　　C.高速度原则

　　D.高难度原则

　　3、建构主义强调知识具有(　　)的特点。

　　A.主观性

　　B.客观性

　　C.普遍适应性

　　D.永恒性

　　4、在17世纪.对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是(　　)。

　　A.北欧的尼德兰

　　B.捷克的夸美纽斯

　　C.法国的斯图谟

　　D.德国的福禄贝尔

　　5、学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣.但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣，这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的(　　)。

　　A.无意注意

　　B.不随意注意

　　C.有意注意

　　D.有意后注意

　　6、(　　)是现场抢救中最简单、最合适的方法。

　　A.心脏胸外挤压

　　B.人工呼吸

　　C.直接口对口呼吸法

　　D.口对鼻呼吸法

　　7、“学而时习之”“温故而知新”反映了(　　)教学原则。

　　A.系统性

　　B.启发性

　　C.思想性

　　D.巩固性

　　8、三年级二班教语文的王老师言行举止礼貌大方，待人和蔼可亲，非常受欢迎，二班的同学受她的影响也非常有礼貌。这体现了教师劳动的(　　)。

　　A.复杂性

　　B.长期性

　　C.创造性

　　D.示范性

　　9、李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了5分钟，这种促进知识保持的方法属于(　　)。

　　A.深度加工

　　B.运用记忆术

　　C.适当过度学习

　　D.机械识记

　　10、在新课程背景下，教育评价的根本目的是(　　)。

　　A.促进学生、教师、学校和课程的发展

　　B.形成新的教育评价制度

　　C.淡化甄别与选拔的功能

　　D.体现最新的教育观念和课程理念

　　11、“儿童中心主义”教育理论，违背了(　　)。

　　A.间接经验与直接经验相结合的规律

　　B.传授知识和发展智力相统-的规律

　　C.知识教学与思想教育相统-的规律

　　D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

　　12、中小学德育工作中常用的奖惩属于(　　)。

　　A.榜样示范

　　B.品德评价

　　C.陶冶教育

　　D.说理教育

　　13、教师设计学生急于解决而运用已有知识和方法-时又无法解决的问题.由此激发学生的求知悬念而导人新课。这种导人方式称之为(　　)。

　　A.直接导人

　　B.练习导入

　　C.事例导入

　　D.悬念导入

　　14、教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于(　　)。

　　A.示范法

　　B.惩罚法

　　C.代币奖励法

　　D.肯定性训练

　　15、学校的基本功能是(　　)。

　　A.为社会政治、经济制度服务

　　B.为繁荣文化服务

　　C.能实现人口的控制

　　D.培养社会所需的合格人才