广东小学教师资格证教育教学简答题（一）

      1.古代小学教育的特点

　　(1)教育具有鲜明的等级性，统治者掌控着证券，能不能接受教育和接受什么样的教育，是由其社会地位所决定的;

　　(2)教育的目的是为统治者服务，知识的实用性不被重视，主要学习的是儒家经典和一些伦理道德规范;

　　(3)教育过程是通过对儿童管制、灌输来进行的，不考虑结合儿童的身心发展特点，过分注重经典的识记和背诵，具有一定的刻板性和专制性。

　　2.近现代中国小学教育的发展特征

　　(1)逐步明确了小学教育为普通教育、义务教育的性质;

　　(2)学制改革逐渐向世界其他国家靠近，采用修业年限为6年的“4—2”学制;

　　(3)逐步明确小学教育是为培养合格公民打基础的教育;

　　(4)从小学堂到小学校都有公立和私立两类。

　　3.我国小学教育取得的成绩有哪些?

　　(1)小学教育普及率稳步上升;

　　(2)全面推进素质教育;

　　(3)教师队伍建设日趋完善;

　　(4)办学体制走向多元化;

　　(5)课程改革不断深化。

　　4.简述小学教育的特点

　　(1)教育对象的特殊性;

　　(2)小学教育的基础性，具体包含社会发展层面的基础性、个体发展层面的基础性、课程内容层面的基础性;

　　(3)小学教育的义务性;

　　(4)小学教育的全面性。

　　5.学校管理的基本内容

　　(1)思想品德教育管理;

　　(2)教务行政管理;

　　(3)教学工作管理;

　　(4)总务工作管理。