广东教师资格证笔试小学教育教学知识与能力教学设计题5

请认真阅读下列材料，并按要求作答。

向后摇绳编花跳

动作方法：预备姿势同上，由体前向后摇绳，两脚跳过绳后，两臂由下向上在体前交叉，同时向后快速抖腕(前臂内旋)，两脚立即跳起;绳通过两脚后，交叉臂还原，如此方法连续进行。

请根据上述材料完成下列任务：

(1)简单说明“向后摇绳编花跳”的教学重点、难点。(10分)

(2)如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。(10分)

(3)依据拟定的教学目标，设计出不少于三种易犯错误及纠正方法。(20分)

1.简单说明“向后摇绳编花跳”的教学重点、难点。(10分)

【参考答案】

“向后摇绳编花跳”的教学重点、难点如下:

教学重点:两臂交叉和还原的时机。

教学难点:两臂交叉后的抖腕摇绳;上下肢配合协调,节奏均匀。

【解析】

略

2.如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。(10分)

【参考答案】

教学目标

①知识与技能:能说出向后摇绳编花跳动作要点,了解动作的锻炼价值;掌握向后摇绳编花跳的动作方法。

②过程与方法:通过练习,发展学生的力量、柔韧、协调、灵敏等身体素质,提高身体的控制能力。

③情感态度与价值观:培养学生勇于挑战自我及不断进取的精神,在合作学习过程中提高分析、解决问题的能力。

【解析】

略

3.依据拟定的教学目标，设计出不少于三种易犯错误及纠正方法。(20分)

【参考答案】

易犯错误与纠正方法

①错误:握绳的长度不够

纠正:练习前提示学生绳子要适当握长些,并让学生自己体验握绳长短的影响。

②错误:不能连续摇绳和跳跃

纠正:反复练习,让学生体验,鼓励学生克服困难,磨练意志。

③错误:交叉抖腕力量不够

纠正:摇绳时,有意识地加大臂和手腕的力度和幅度。

【解析】

略