广东教师资格证考试幼儿综合素质单选题强化练习（三）

1.学前教育目标的核心是(　　)。

A.社会发展

B.儿童发展

C.学科发展

D.经济发展

【答案】B。中公解析：儿童发展是学前教育目标的核心内容。

2.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育(　　)的体现。

A.游戏化方法

B.生活化方法

C.移情法

D.直接法

【答案】A。中公解析：幼儿园教育要遵循寓教于幼儿游戏活动之中的原则，也就是游戏化的方法。

3.美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于(　　)。

A.儿童的遗传素质

B.家长的文化素养

C.儿童的早期经验

D.学校的教育方式

【答案】D。中公解析：儿童学业成败与诸多因素都有关系，其中学校教育方式占有重要地位。

4.《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是(　　)。

A.收学费，不收杂费

B.不收学费、杂费

C.不收书本费、杂费

D.收学费，不收杂费

【答案】B。中公解析：《义务教育法》规定对义务教育阶段学校不收学费、杂费。

5.学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用(　　)教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

A.填鸭式

B.题海式

C.启发式

D.灌输式

【答案】C。中公解析：启发式教学是素质教育所倡导的教育方式。

6.在Excel中，COUNT函数用于计算(　　)。

A.平均值

B.求和

C.数字的个数

D.最小数

【答案】C。中公解析：COUNT函数用来计算所列参数中数值的个数。即为实现计数功能的函数。

7.计算机病毒是(　　)。

A.程序

B.一种有可能传染给人类的病毒

C.计算机使用时间过长自动产生的

D.可以通过空气传播

【答案】A。中公解析：本题考查计算机病毒的概念。

8.在一种插花艺术中，对色彩有如下要求：①或者使用橙黄，或者使用墨绿；②如果使用橙黄，则不能使用天蓝；③只有使用天蓝，才使用铁青；④墨绿和铁青只使用一种。由此可见在该种插花艺术中(　　)。

A.不使用黑绿，使用天蓝

B.不使用橙黄，使用铁青

C.不使用铁青，使用墨绿

D.不使用天蓝，使用橙黄

【答案】C。中公解析：对于A，不使用墨绿，必然要用橙黄，就不能用天蓝，所以排除。对于B，不使用橙黄，则一定要用墨绿，用了墨绿，就不能用铁青，所以排除。对于C，使用墨绿，则不能使用铁青。符合要求。对于D，在题干②中，如果使用橙黄，则不能使用天蓝；如果不使用天蓝，并不意味着必须使用橙黄，如果使用墨绿，也符合条件。因此，相比较而言，C最为贴切。

9.下列不属于工具书的排检方法的是(　　)。

A.字顺法

B.主题法

C.组合法

D.时序法

【答案】C。中公解析：工具书的排检(编排检索)方法大体上可分为五类：字顺法、分类法、主题法、时序法、地序法，其中的字顺法和分类法较为常用。

10.人文教育从表面上看，好像只是传授文、史、哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文、史、哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话表达的主要观点是(　　)。

A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育

B.人文教育的主要内容是传授文、史、哲方面的知识

C.在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力

D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现

【答案】D。中公解析：阅读语段可以发现，语段通过“实际上”引导出作者的观点，即对人文教育重要作用的重新审视和衡量。D项恰好将其进行了概括总结，具有包容性和完整性，故表述正确。根据首句可知，作者对于“英语等级考试”持批评态度，由此排除A项。B项也并非作者观点，作者认为“人文教育”不仅仅是传授文、史、哲方面的知识。C项与作者观点不符，在作者看来“人文教育”不能量化。