广东小学教师资格证考试《综合素质》重点整理（二）

第二节、学生观

（一）、我国所倡导的学生观：以人为本和全面发展

人的道德、体力和智力的全面、和谐、充分的发展。〔德智体美的全面发展 1.人的发展与社会生活条件紧密联系

2.传统分工导致人的片面发展

3.科技革命为人类准备了全面发展的物质基础；

4.社会主义是人的全面发展的制度条件

5.人的全面发展建立在人的劳动活动全面发展的基础上；

6.人的全面发展的唯一途径是教育与生产相结合

7.人的全面发展包括人的素质和个性的全面发展

（二）、什么是"以人为本"？

"以人为本"是一种肯定人的作用和地位,强调尊重人、解放人、依靠人和为了人的价值取向。

1.人与自然的关系：在维护生态平衡的前提下满足人的生存需要；

2.人与社会的关系：在公平公正的前提下满足人的发展需要；

3.人与人的关系：在维护公平正义的前提下优质优酬、兼顾公平。

4.人与组织的关系：在自愿与共享的前提下满足个人的发展需要。

（三）、"以人为本"的学生观

1.学生是完整的个体

2.学生是学习的个体

3.学生需要尊重

4.学生都有潜能