广东教师资格2024年中学《综合素质》考试习题（一）

1. 张老师经常自我反思：“这些内容是学生们需要的吗？我这样教，学生能接受吗？”这表明张老师所处的教师专业发展阶段是（   ）

A. 虚拟关注阶段

B. 生存关注阶段

C. 自我更新关注阶段

D. 任务关注阶段

2. 李老师根据学生上学期期末成绩将学生分为A、B、C三类，并对这三类学生制定了不同的教学计划。李老师的做法体现的是（   ）

A. 学生发展的个体差异性

B. 学生发展的不平衡性

C. 学生发展的未完成性

D. 学生发展的阶段性

3. 某中学班主任孙某规定，学生迟到一次，罚款 5 元。一学期下来总共收到 135 元。孙某把这些钱全部用于班级文化建设。孙某的做法（   ）

A. 正确，有利于减少迟到现象

B. 正确，有利于班级文化建设

C. 不正确，教师没有罚款的权利

D. 不正确，应征求家长同意才能罚

4. “围魏救赵”原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。当时提出这一计策的是（   ）

A. 孙武

B. 孙膑

C. 苏秦

D. 张仪

5.《尔雅》是一部什么性质的书籍？（  ）

A. 史书

B. 词典

C. 诗集

D. 散文集

参考答案

1. C

解析：题干中，张老师能够考虑到学生的需求以及接受度的问题，说明张老师关注到了学生的整体发展，符合“自我更新”阶段的特征。

2. A

解析：题干中，李老师根据不同成绩的学生分成A、B、C三类，并且对三类学生制定了不同的教学计划，这体现了尊重学生个体差异，做到了因材施教。

3. C

解析：教师没有罚款的权力。

4. B

解析：公元前353年，魏国围攻赵国都城邯郸。齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策，乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国，齐军乘其疲惫，在桂陵（今山东菏泽）大败魏军，赵国因而解围。

5. B

解析：《尔雅》是中国古代第一部词典。“尔”是“近”的意思（后来写作“迩”），“雅”是“正”的意思，在这里专指“雅言”，即在语音、词汇和语法等方面都合乎规范的标准语。