教师该如何开展自己的工作，班主任又该如何进行自己的工作才能被自己认可，被学生们认可，被领导们认可。在教师资格证考试面试即将到来的过渡时间里，请给自己一个完美的答卷，优秀班主任是怎么炼成的?

　　有一个著名班主任曾说过这样一段话：

　　要想成为一名优秀的班主任，你要经常问自己三个问题：

　　1、你爱你的学生吗?

　　2、你会爱你的学生吗?

　　3、你的学生能够感受到你的爱吗?

　　爱，是一种极为神秘的现象，我们很难给出确切的定义，也很难接触到其本质。

　　什么是教师的爱，我相信，它是为了促进自我和他人心智成熟，而具有的一种自我完善的意愿。它既是爱自己，也是爱他人。

　　爱，可以使自我和他人感觉到进步。不爱自己的人，绝不可能去爱他人。父母缺少自律，就不可能让孩子懂得什么是自我完善。我们推动他人心智的成熟，自己的心智也不会停滞不前。我们为他人着想而自我完善，这与自我约束不会产生对立。我们强化自身成长的力量，才能成为他人力量的源泉。我们终归会意识到，爱自己与爱他人，其实是并行不悖的两条轨道，二者之间越来越近，其界限最后模糊不清，甚至完全泯灭。

　　我们没有必要厘清爱与责任的边界。爱是自我完善，也是帮助他人完善。它意味着持续努力，超越自我界限。爱，不能停留在口头上，而要付诸行动。我们爱某人或爱某种事物，就不可能坐享其成，而是要持续地努力，帮助自己和他人获得成长。

　　责任，是一种职责和任务。身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文，带有强制性。它伴随着人类社会的出现而出现，有社会就有责任。责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。责任产生于社会关系中的相互承诺。在社会的舞台上，每种角色往往意味着一种责任。当我们在承担一项责任的时候，要付出一定的代价，但也意味着获得回报的权利。

　　以上就是小编为大家整理的教师资格证考试之优秀班主任的爱与责任了，通俗简单的了解爱与责任的区别，那么作为一名即将踏入校园的准教师来说，爱与责任究竟该如何定义。通过教师资格证考试后是成为一名有爱还是有责任的教师呢?请各位给自己时间，独自思考!