马上又要迎来2014年下半年教师资格证考试了，育德小编为广大考生们整理了2014年中学教师资格证考试教育学真题及答案(1)，希望能帮助到大家!

　　一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内。每小题l分。共20分)

　　1.“教育即生长”是教育哲学家——的观点。 ( )

　　A.赫尔巴特 B.皮亚杰 C.杜威 D.瓦•根舍因

　　2.——明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。( ) A.洛克 B.裴斯泰洛齐 C.卢梭 D.亚里士多德 3.直接决定教育目的的因素是 ( )

　　A.生产力 B.文化 C.科学技术 D.政治经济制度

　　4.为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于 ( )

　　A.早期干预 B.缺陷矫正 C.发展指导 D.问题预防 5.教师专业化的尝试始于 ( )

　　A.教师职业的出现 B.师资培训机构的建立 C.教育立法的规定 D.国民教育制度的确立

　　6.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是 ( )

　　A.神话起源说 B.心理起源说 C.生物起源说 D.劳动起源说 7.为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育 的特征。( ) A.公共性 B.生产性 C.科学性 D.未来性 8.学校的基本功能是 ( )

　　A.为社会政治、经济制度服务 B.为繁荣文化服务

　　C.能实现人口的控制

　　D.培养社会所需的合格人才

　　9.就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展的特点。 ( ) A.顺序性 B.不平衡性 C.个别差异性 D.阶段性 10.下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符? ( )

　　A.教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为 B.公开、直接、透明

　　C.平等自愿双向选择

　　D.聘任合同是有法律效力的

　　11.不在教师资格认定程序之列的是 ( )

　　A.提出申请 B.受理 C.参加资格考试 D.颁发证书

　　12.国家教师资格考试制度由 规定。 ( )

　　A.国务院 B.国家教育部 C.省教育行政机关 D.地方教育行政机构 13.教育的最高理想通过——体现出来。 ( )

　　A.课程目标 B.教育目的 C.教育目标 D.培养目标

　　14.“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的”，并且教青无“过程之外”的目的。这一观点属于 ( )

　　A.神学的教育目的论 B.社会本位的教育目的论

　　C.个人本位的教育目的论 D.教育无目的论

　　15.技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是 ( )

　　A.身体协调能力 B.智慧能力 C.元认知技能 D.自主能力

　　16.德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的——功能的两大含义。( ) A.社会性 B.个体性 C.教育性 D.享用性

　　17.关于课程目标的水平研究最为著名的是 ( )

　　A.杜威 B.泰勒 C.布卢姆 D.布鲁纳

　　18.下列属于布鲁纳教育观点的是 ( )

　　A.五段教学法 B.设计教学法 C.范例教学法

　　D.结构化教材和发现学习模式

　　19.班级成员在报从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于 ( )

　　A.常规管理 B.目标管理 C.平行管理 D.民主管理

　　20.讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于 ( )

　　A.不利于教师有目的有计划地进行 B.不利于在短时间获得大量系统的知识 C.不利于教师面向全体学生 D.不利于学生主动自觉地学习

　　一、单项选择题

　　1.C【解析】杜威提出“教育即生活，教育即生长，教育即经验的不断改造”的著名观点。

　　2.D【解析】社会的政治经济制度不同，对培养的人的规格要求也不同，因此，政治经济制度直接决定教育目的。 3.D【解析】夸美纽斯认为教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。 4.D【解析】这种方法是属于问题预防的方法，以防止问题的发生。 5.B【解析】教师专业化的尝试始于师资培训机构的建立。 、

　　6.C【解析】生物起源说把教育的起源归之于动物的本能行为，归之于天生的、像动物本能那样原本具有的生物行为，教育过程即按生物学规律进行的本能过程，否认了教育的社会性。

　　7.A【解析】这体现了教育的公共性，为每一位受教育者提供同样的机会可以确定。 8.D【解析】学校的基本功能是为社会培养所需要的合格人才。

　　9.B【解析】个体身心发展的不平衡性表现在两方面：首先，同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的;其次，不同方面发展的不平衡性。

　　10.B【解析】公平、直接、透明是招聘的优点，并不是教师聘任制度的特征。 11.C【解析】参加资格考试不在教师资格认定程序之列。 12.A【解析】国家教师资格考试制度是由国务院规定的。 13.B【解析】教育的最高理想是通过教育目的来体现的。

　　14.D【解析】教育无目的论认为教育无“过程之外”的目的，教育目的是内在于教育本身或通过教育过程去实现。 15.D【解析】自主能力并不是技能。

　　16.C【解析】德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的教育性功能的两大含义。 17.C【解析】布卢姆的课程目标的水平研究最为著名。 18.D【解析】布鲁纳提出结构课程理论和发现学习模式。

　　19.D【解析】班级民主管理的实质是全体学生参加班级全程管理，让每个学生成为班级的主人。 20.D【解析】讲授法不利于学生主动自觉地学习

　　以上就是育德小编为大家整理的2014年中学教师资格证考试教育学真题及答案，预祝考生们取得优异的成绩!