学生有三好学生之称，教师也自然有优秀教师的评选。关于优秀教师的评定，不同的学校会有不同的准则，不过不论准则怎么变，一些基本的准则条件还是不会变的，只要教师本身能在日常生活中做到这些，再加上自己教学业绩突出和综合素质分数不低，那么你就有很大的可能性评为优秀教师，以下就是我们最应该注意到的几点。

　　一、 优秀教师评选条件。

　　1、克度中学在编在册的教师。

　　2、参评教师在本学年内无通报批评、记过和警告等不良反应。

　　3、参评教师本学年的个人成绩必须超县均值。

　　二、 优秀教师的积分办法

　　1、评教工作：10分

　　①德行修养：，注重形象，言行举止大方，穿戴朴素，文明有修养(2分)。

　　②关爱学生：关心爱护学生，尊重学生人格，不挖苦、不体罚学生(2分)。

　　③育人工作：注重教书育人，用正确的思想教育学生，学生进步大(2分)。

　　④教学能力：学生认为教师能优秀地上好每一节课，耐心辅导每一个学生，师生互动性好，能认真批改作业，学生认同率较高(2分)

　　⑤课堂教学：坚持上好每节课，无空堂、迟到、早退、中途离堂、接听手机、中途会客等现象(2分)。 说明：只要有体罚学生现象，学生及家长对教师教学有突出不良反映并得以证实，此项不得分。

　　2、师德师风15分。

　　①工作态度：服从分工，勇挑重担，工作踏实肯干，不搞花架子，较扎实地完成各项工作。(5分) ②顾全大局：关心学校发展，维护学校声誉，能从大局出发，不说不利于学校发展的话，不做不利于学校发展的事(5分)。 ③廉洁从教：在工作中无乱收费行为，无收费补课行为(5分)。

　　3、出勤及工作量 15分 ①工作量：能满负荷工作，服从分配，勇挑重担，有不足相应打折(10分)。 ②出全勤：有旷工现象此项不得分(5分)。

　　4、常规教学：20分 此项由教导处根据平时常规记载评分，每学年四次常规检查，每次5分。

　　5、教学效果40分

　　评为优秀教师是对自己教学能力的肯定，也是对本人的鼓励，希望我们能在以后工作中更加努力、认真，使工作在日后更上一层楼，总之，不想当优秀的教师不是好教师，大家努力啊。