相信考生们在做历年真题的时候，肯定能感受到灿烂的宋元文化这类题目在历年教师资格考试真题里也经常遇到，很多考生和学员也经常在这个题目中摔跤绊跟头，所以育德小编今天特意为大家详细讲教师资格高频考点的分析-灿烂的宋元文化，希望能够帮助大家对这个知识点有一个更深入的理解和记忆，以防于未然：

　　一、考情分析

　　《灿烂的宋元文化》是人教版初中历史七年级下册第二单元中的重要一课。本课上承两宋与元代时期的政治、经济生活，下启统一多民族国家的巩固和社会危机，而且在书中占有了大量篇幅，是我们教师资格考试中的重要一课。在学科知识的考查中，侧重于对活字印刷术的发明、指南针和火药的应用、史学与文学、绘画和书法的的考查，因此考生在复习时应将本课作为重点复习内容。

　　二、知识点呈现

　　(一)活字印刷术

　　宋元是我国古代科技发展的高峰时期。活字印刷术的发明、指南针和火药的广泛使用，是这一时期科技的重要成就。雕版印刷术出现之后，北宋毕昇又发明了活字印刷术，这种方法既经济，又省时，大大促进了文化的传播。以后活字印刷术陆续传到世界各地，15世纪，欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。

　　(二)指南针和火药的应用

　　指南针是我国人民的伟大发明，早在战国时期，人们已发现磁石指示南北的特性，制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋海外贸易发达，指南针广泛用于航海，还由阿拉伯人传入欧洲。

　　火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝中期的书籍里，已有火药配方的记载;唐朝末年，火药开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。13、14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。

　　印刷术、指南针和火药，加上造纸术，是我国古代的“四大发明”，是中国民族对世界文明的重大贡献。

　　(三)司马光和《资治通鉴》

　　司马光是我国古代著名的史学家。他编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。

　　(四)宋词和元曲

　　词是一种新体诗歌，句子有长有短，便于歌唱，唐朝时已出现，最初在民间流行。经过五代到两宋，词得到很大发展，称为宋代主要的文学形式。宋代的词人层出不穷，杰出的有苏轼、李清照、辛弃疾等。

　　北宋文学家苏轼，对词的发展有突出的贡献，他的词，气势豪迈，雄健奔放，对后世影响很大，代表作有《念奴娇·赤壁怀古》等。女词人李清照生活在两宋之交，她的词，风格委婉，感情真挚，善于运用口语，显得格外清新自然。继苏轼之后，南宋的辛弃疾，把词的豪放风格发扬光大。元朝戏剧空前发达，出现了元曲。元曲由杂剧和散曲组成。元杂剧把音乐、歌舞、动作、念白熔于一炉，是比较成熟的戏剧形式。元朝剧作家人才辈出，其中最优秀的是关汉卿，代表作有《窦娥冤》。

　　(五)风格多样的绘画和书法

　　随着城市的发展，表现市民生活的风俗画出现并日益增多，这是两宋绘画的一个特色。大画家张择端的《清明上河图》，描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。元代最著名的画家是赵孟頫，当时人称颂他的画属于“神品”。

　　宋代著名的书法家有苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，人称“宋四家”。元朝赵孟頫的书法，劲秀雄健，功力深厚。

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