中学教育知识与能力考点7.2:道德发展理论,节 道德发展理论 一、皮亚杰的道德认知发展理论 皮亚杰早在20世纪30年代就对儿童道德判断和道德观念的发展进行了研究。他认为，一个人道
中学教育知识与能力考点7.3:德育过程,节 德育过程 一、德育过程的概念 德育过程是中学生在教师的指导下，通过学校、家庭和社会多方面的影响，使得一定社会的政治思想、法制思想以
中学教育知识与能力考点7.4:中学德育原则方法和途径,节 中学德育的原则、方法和途径 一、 中学德育的原则 我国中学德育原则主要包括以下几个方面。 (一)言行一致原则 言行一致原则
中学教育知识与能力考点8.1:课堂管理,节 课堂管理 课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实
中学教育知识与能力考点8.2:课堂纪律,节 课堂纪律 课堂纪律是指为了维持正常的教学秩序，协调学生的行为，保证课堂目标的实现而制定的要求学生共同遵守的课堂行为规范。 就个体而
中学教育知识与能力考点8.3:中学班主任工作,节 中学班主任工作 一、中学班主任工作的意义和任务 (一)中学班主任工作的意义 中学班主任是特殊的中学教师，是班级的组织者、领导者和
中学教育知识与能力考点8.4:优秀班集休培养,节 优秀班集休的培养 一、 班集体的概念和特征 班集体是指通过班主任等各种主要的教育力量的教育和培养而形成的班级群体，它一般以集
中学教育知识与能力考点8.5:课外活动,节 课外活动 一、课外活动的概念 课外活动是指在课堂教学以外由学生自愿参加的多种教育活动的总称，可分为广义的课外活动和狭义的课外活动。
中学教育知识与能力考点8.6:教师角色心理特征,节 教师角色心理和心理特征 一、教师的角色心理 (一)教师角色的含义教师角色是指由教师的社会地位决定的，并为社会所期望的行为模式
2016中学教育知识与能力知识精简提炼第一章第一节,内容简介 本章考查考生教育基础知识与基本原理的掌程度，要求考生具有教育基本理论、义务教育、教育目的、教育研究的基本方法
2016中学教育知识与能力知识精简提炼第一章第二节,节 教育学的产生与发展 高频考点提要 1.教育学的研究对象及任务;2.教育学发展历程中的教育家及其教育思想：《学记》、孔子、苏格
2016中学教育知识与能力知识精简提炼第一章第三节,节 教育与社会的发展 高频考点提要 1.教育的功能;2.教育与人口的关系;3.教育与社会生产力的关系;4.教育与社会政治经济制度的关系
2016中学教育知识与能力知识精简提炼第一章第四节,节 教育与人的发展 高频考点提要 1.人的身心发展规律;2.影响人身心发展的因素。 高频考点速记 一、人的身心发展概述 (一)什么是人
2016中学教育知识与能力知识精简提炼第一章第五节,节 教育制度 高频考点提要 1.教育制度;2.西方发达国家现代学制发展历程;3.我国现代学制的沿革;4.义务教育制度。 高频考点速记 一
2016中学教育知识与能力知识精简提炼第一章第六节,节 教育目的 高频考点提要 1.教育目的;2.教育目的的理论;3.我国的教育目的;4.全面发展教育的组成部分。 高频考点速记 一、教育目
